PRESENTACIÓN PÚBLICA DEL EQUIPO ECOCAR GUARNIZO

El proyecto ECOCAR GUARNIZO, es un proyecto de innovación interdisciplinar que se desarrolla en el IES Nuestra Señora de los Remedios (Guarnizo) desde el curso académico 2018, cuyo objetivo es el diseño y fabricación de vehículos eléctricos.

Como resultado del trabajo de estos años, este curso académico el alumnado ha ultimado y perfeccionado dos coches eléctricos que participarán en dos competiciones: la competición nacional  EUSKELEC 2022 (San Sebastián el 29 de mayo) y  la competición internacional SHELL ECO MARATHON 2022 (Assen – Holanda –  del 31 de mayo al 3 de junio).

El miércoles 25 de mayo se ha realizado la presentación pública de los 2 coches, profesorado y alumnado que viajarán a San Sebastián y Assen, con la asistencia de Marina Lombó Gutiérrez (Consejera de Educación y Formación Profesional), Ricardo Lombera Helguera (Director General de Personal), Javier Fernández Soberón (Alcalde de Astillero), representantes municipales del Ayuntamiento de Villaescusa, empresas colaboradoras y entidades colaboradoras.

El equipo humano que participará en las competiciones está compuesto por 3 profesores de las especialidades de Mecanizado, Electricidad y Electrónica (David Fernández Jiménez, Isaías Cuevas González, Juan José Saínz de la Maza); así como por 7 alumnos y alumnas pertenecientes a 4º ESO, Ciclo Formativo de Mecanizado, Ciclo Formativo de Instalaciones Eléctricas (María Sánchez, Ciprián Coanta, Aaron Aparicio, Ivan Ponciano, Jorge Aja, Irene Gómez).

Durante los días 19, 20 y 21 de octubre, nuestro centro participó compitiendo en 4 modalidades. 

El alumnado que ha obtenido medalla ha sido:

Fidel Abascal 3º ARI                                  2º PUESTO CONTROL INDUSTRIAL

Rubén Fernández Crespo 1º SOT          1º PUESTO DISEÑO MECÁNICO

Unai San Miguel Villalva 2º SOT           2º PUESTO DISEÑO MECÁNICO

José María Moreno López 2º SOL        1º PUESTO SOLDADURA

Aitor Uberti Muñoz 2ºSOT                      3º PUESTO SOLDADURA

¡ENHORABUENA!

Nuestro alumnado ha participado en la actividad propuesta por el Aula de Dinamización Intercultural de Torrelavega con motivo del Día Mundial de la Diversidad Cultural y…

 ¡¡¡¡¡¡NOS HAN PREMIADO!!!!!! 

por las interesantes, novedosas y creativas reflexiones de nuestros alumnos. 

GRACIAS A LAS TUTORAS DE 1ºESO Y A LOS PARTICIPANTES.

Estas son algunas de las producciones seleccionadas por nuestro alumnado:

Para saber más sobre la Diversidad Cultural:

NOTAS DE PRENSA:

https://www.20minutos.es/noticia/4725688/0/revilla-orgulloso-de-la-actuacion-cantabra-en-el-euskelec-de-fp-es-como-ganar-la-concha/

https://www.cantabria.es/web/comunicados/detalle/-/journal_content/56_INSTANCE_DETALLE/16413/14960660

https://www.eldiariomontanes.es/cantabria/ganar-concha-dice-20210610170930-nt.html

ENTREGA DE PREMIOS (29 MAYO 2021)

Gran Victoria del equipo ECOCAR-GUARNIZO en los Campeonatos de Euskelec 2021 celebrados en Bilbao el sábado 29 de mayo.

En este año tan atípico, hemos tenido que amoldarnos todos en muchos aspectos, y el programa ECOCAR no iba a ser menos, después de la incertidumbre y el aplazamiento del concurso de la SHELL ECO MARATHON, se nos propuso, desde la Unidad Técnica de Formación Profesional de la Consejería de Educación, participar en el concurso EUSKELEC 2.021. Este ha sido nuestra primera participación en el programa, y la experiencia está siendo realmente muy satisfactoria.

El día 13 de mayo, se ha presentado oficialmente el coche y en el evento, nos ha visitado Javier Fernández Soberón, alcalde de El Astillero. Y hemos podido mostrarle, los resultados del esfuerzo realizado por los alumnos y los profesores de Formación Profesional, implicados en la fabricación del coche. Así mismo, ha estado en el interior de los talleres, donde se le han mostrado los avances que se están haciendo en la unidad que dio inicio al Equipo EcoCar y que se está preparando para la participación en la Shell Eco Marathon. Donde están colaborando los mismos departamentos que en el coche destinado a participar en Euskelec y adicionalmente otros Centros Educativos de la Región.

La base del proyecto EUSKELEC es el diseño y fabricación de un coche eléctrico con el que posteriormente se competirá junto con otros centros de Cantabria, Aragón y el País Vasco en dos fases:

Una primera fase, donde los alumnos han tenido que enviar una serie de desafíos donde se explica y justifica cada parte del desarrollo del proyecto: Diseño, dirección, tracción, comunicación, innovaciones plantadas y el presupuesto final, todo ello presentado en una sesión online a un tribunal de la propia organización.

La segunda, desarrollada en la explanada del Palacio de Euskalduna el pasado 29 de mayo, se ha basado en la demostración de las habilidades del vehículo ante diferentes retos como aceleración, eslalon, frenada y resistencia, donde nuestro equipo ha conseguido la victoria en categoría absoluta y en la categoría de Rookie.

Desde el principio, el proyecto se ha planteado desde un punto de vista interdisciplinar, participando alumnos y profesores  de diferentes familias profesionales y departamentos, además de buscar el asesoramiento de empresas del sector sin cuya colaboración y ayuda hubiera sido imposible.

Han participado profesores y alumnos de las familias profesionales de Fabricación Mecánica y Electricidad con ayuda de otros departamentos como el de Biología o el de Formación y Orientación Laboral:

• Fabricación Mecánica
  • Nicolás Botrán Pozo
  • Juan José Sáiz de la Maza Róiz
  • Jesús Cuevas González
  • David Viera Revuelta
• Electricidad
  • David Fernández Jiménez
  • Isaías Cuevas González
• FOL
  • Juan Uriarte Calva

El equipo, que competió en el País Vasco, está formado por 15 alumnos de tres ciclos formativos diferentes:

• Grado Medio en Mecanizado
  • Aarón Aparicio Pérez
  • Pablo Cano García
  • Carlos Albillo Quintana
  • Víctor Bedia Jiménez
• Grado Superior en Construcciones Metálicas
  • Eugenio Peñalver Gijón
  • David Salcines Fernández
  • Felipe León Rodríguez
  • Iván Cristóbal Herrero
  • Gonzalo, Solana Fraile
• Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas
  • Alberto Martín Portilla
  • Alex Tirilonte Gutiérrez
  • Alexi Dimitri Toskas Cosgaya
  • Luis Velasco Estébanez

Aunque el equipo está formado por los alumnos mencionados anteriormente, han intervenido en el montaje y en la fabricación del coche, prácticamente todos los alumnos de los ciclos formativos a los que pertenecen dichos alumnos. Con lo que se ha logrado una implicación muy alta como grupo de trabajo multicisciplinar.

Por último, agradecer a todas las empresas y organismos que han colaborado con nuestro proyecto con la misma ilusión que nosotros.

Nuestro centro se convirtió el  viernes 16 de abril en un set de rodaje.

Un profesional compartió la mañana con nosotros haciendo tomas para elaborar material  audiovisual que dará difusión tanto a proyectos específicos de nuestro instituto (GUARNIZO- BENÍN BIEN SÛR, APRENDIZAJE BASADO EN RETOS Y ECOCAR) como a un proyecto institucional de la Consejería de educación (PROFESIONES SIN GÉNERO). 

La planificación previa fue primordial a la hora de realizar todas las grabaciones en solo una mañana priorizando siempre el Protocolo COVID19.

Estamos deseando ver el resultado.

¡GRACIAS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR SUS DONACIONES!

ACCEDE AL VÍDEO:

https://youtu.be/BgyBV-mfaxE

Este curso, 2020-2021, los alumnos de 2º de GM de Soldadura y Calderería del turno de mañana han colaborado con el Ayuntamiento de El Astillero a través de un proyecto de Aprendizaje Basado en Retos consistente en la elaboración de depósitos para el reciclaje de tapones de plástico.

Al inicio del mes de enero se han formado tres equipos  a los que se les ha explicado las condiciones de fabricación: fabricación de dos depósitos con temática de animales, condicionados por dimensiones, accesos, trabajos técnicos a realizar, etc.

El alumnado debía diseñar los depósitos, elaborar planos, croquis, plantillas y documentación para la organización y el control de la calidad del proceso.

Finalmente han  realizado una exposición del mismo a sus compañeros de primer curso, mostrándoles: su forma de trabajar, las dificultades encontradas, así como la forma de resolverlas.

La experiencia, según palabras de los alumnos, resultó muy positiva, ya que les motiva diseñar el objeto a fabricar y los aprendizajes a través de la experiencia calan más profundo.